Las problemáticas de la pornografía: herramientas conceptuales feministas para su abordaje en Educación

Uno de los retos de la sociedad digital se relaciona con las problemáticas de la pornografía y las colisiones que ello comporta para el trabajo coeducativo. El curso proveerá las herramientas conceptuales de la teoría feminista y de las ciencias sociales para comprender el grueso de dichas problemáticas y dotar así al alumnado de un marco interpretativo que les permita pensar, diseñar y elaborar intervenciones en educación. La estructura del curso será:

Bloque 1. Las principales referencias teóricas sobre las problemáticas de la pornografía.
Bloque 2. La colisión entre los principios de la coeducación y el imaginario y la práctica de la pornografía.
Bloque 3. La pornografía como reto en la sociedad digital.

Público destinatario

Alumnado de Grado y Postgrado de Educación y de Ciencias Sociales. Personal docente de todas las etapas educativas. Familias y comunidad educativa. Personal de instituciones públicas de las áreas de educación y de atención y gestión de recursos sobre violencia contra las mujeres, así como de unidades de igualdad.

Objetivos

Adquirir una base teórica y conceptual para poder conocer, interpretar y detectar las problemáticas de la pornografía en la sociedad digital.

Dirección del curso

Lydia Delicado Moratalla, profesora del departamento de Ciencias Humanas y de la Educación de la UPNA

Organiza

UPNA

Financia

Gobierno de Navarra

Asociación EHULEAK